Page 112 - Đại học vì đồng bằng: Kiến tạo tri thức - Tiếp bước tiên phong
P. 112

Điều này đặt ra yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học phải nâng cao chất lượng
            đào tạo thông qua phát triển đội ngũ giảng viên, đầu tư cơ sở vật chất, cập nhật
            chương trình và học liệu theo chuẩn quốc tế; qua đó, tạo sức hấp dẫn để thu hút
            và “giữ chân” người học trong nước, đồng thời từng bước thu hút du học sinh
            quốc tế.
               2. ĐẠI HỌC CẦN THƠ: VỊ THẾ MỚI TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC
            QUỐC GIA VÀ VAI TRÒ ĐỘNG LỰC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN ĐBSCL

               ĐHCT đã và đang khẳng định vị thế trong bức tranh giáo dục đại học
            Việt Nam, không chỉ với tư cách là một cơ sở đào tạo trọng điểm mà còn là trung
            tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ có ảnh hưởng sâu rộng.
            Với vai trò là động lực tri thức của ĐBSCL, nhà trường đã góp phần quan trọng
            vào sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng, đồng thời đóng góp thiết thực vào
            tiến trình phát triển chung của đất nước. Ngay từ những ngày đầu thành lập,
            đặc biệt sau thời điểm miền Nam hoàn toàn giải phóng, dấu ấn của ĐHCT trong
            đào tạo nguồn nhân lực, phát triển khoa học công nghệ và phục vụ cộng đồng
            ngày càng trở nên rõ nét. Những đóng góp ấy không chỉ tạo nền tảng cho sự
            chuyển mình của vùng, mà còn góp phần vào sự phát triển của cả quốc gia.

               Trong 60 năm qua, ĐHCT đã luôn sáng tạo và phấn đấu vươn lên bằng mọi
            nguồn lực tranh thủ được. Từ những ngày đầu với muôn vàn thiếu thốn, nhà
            trường đã từng bước khẳng định vị thế bằng những chuyển biến vượt bậc về
            cơ sở vật chất, đội ngũ và chất lượng đào tạo; đồng thời, không ngừng nâng cao
            năng lực nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phục vụ thiết thực
            cho sự phát triển của vùng ĐBSCL. Tính đến thời điểm hiện tại, ĐHCT đã đào
            tạo khoảng 408 tiến sĩ, 14.664 thạc sĩ, 250.168 giáo viên, bác sĩ, kỹ sư, cử nhân
            trình độ đại học và 1.251 cử nhân trình độ cao đẳng thuộc nhiều lĩnh vực gồm:
            Sư phạm, Nông nghiệp, Thủy sản, Môi trường, Kỹ thuật, Công nghệ, Công nghệ
            thông tin, Kinh tế, Luật, Khoa học chính trị, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã
            hội và nhân văn, Khoa học sức khỏe… Nguồn nhân lực chất lượng cao này đã
            và đang đóng góp quan trọng vào sự phát triển bền vững của vùng ĐBSCL và
            cả nước. Nhờ đó, ĐHCT luôn nhận được nhiều quan tâm, hỗ trợ của Đảng và
            Nhà nước, đặc biệt là các tỉnh thành trong khu vực ĐBSCL, thông qua nhiều







       100   ĐẠI HỌC VÌ ĐỒNG BẰNG
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117