Page 88 - Đại học vì đồng bằng: Kiến tạo tri thức - Tiếp bước tiên phong
P. 88
Tính đến ngày 31/12/2025, cơ sở hoạt Sau đại dịch COVID-19, chuyển đổi số
động của nhà trường trải rộng gần 227 ha, trở thành trục phát triển quan trọng. Nhà
phân bố tại 10 khu đất, tạo nên một không trường triển khai dạy học trực tuyến trên
gian đào tạo - nghiên cứu quy mô lớn ở vùng diện rộng, xây dựng học liệu số, hoàn
ĐBSCL. Bước đột phá quan trọng về hạ tầng thiện hệ thống quản lý đào tạo và quản trị
được tạo lập từ Dự án nâng cấp Trường ĐHCT, điện tử. Hạ tầng công nghệ thông tin được
sử dụng vốn vay ODA của Chính phủ Nhật Bản nâng cấp đồng bộ, bảo đảm kết nối, lưu 6. HỘI NHẬP QUỐC TẾ VÀ KHẲNG ĐỊNH VỊ THẾ
giai đoạn 2015-2022, với tổng kinh phí 105,9 trữ và khai thác dữ liệu hiệu quả. Từ quản TRÊN BẢN ĐỒ GIÁO DỤC THẾ GIỚI
triệu USD. Các công trình như Tòa nhà Công lý hồ sơ, điều hành công việc đến tổ chức
nghệ cao (ATL), Tòa nhà phức hợp phòng giảng dạy và đánh giá, quy trình từng bước
thí nghiệm (RLC), hệ thống phòng thí nghiệm được số hóa, góp phần nâng cao tính minh
chuyên sâu và hạ tầng kỹ thuật hiện đại đã bạch, hiệu quả và khả năng thích ứng. Sự
nâng cao năng lực nghiên cứu và đào tạo theo kết hợp giữa hạ tầng vật lý hiện đại và nền
chuẩn quốc tế, đồng thời hỗ trợ trực tiếp cho tảng số hóa đã tạo nên bước chuyển trong
các mục tiêu tự chủ. Không gian học thuật phương thức vận hành của nhà trường.
được đầu tư theo hướng mở và hiện đại. Thư Cơ sở vật chất không chỉ phục vụ quy mô
viện có diện tích 7.200 m², sức chứa 1.000 lớn mà còn hỗ trợ đào tạo chất lượng cao,
chỗ ngồi, 296 máy vi tính kết nối cơ sở dữ liệu nghiên cứu chuyên sâu và hội nhập quốc
trực tuyến, cùng hệ thống wifi phủ rộng toàn tế. Trong tầm nhìn đến năm 2035 và 2045,
khuôn viên. Ký túc xá có gần 9.000 chỗ ở, đáp việc tiếp tục phát triển hạ tầng đồng bộ,
ứng nhu cầu cho trên 25% sinh viên chính thông minh và bền vững sẽ là nền móng để
quy - tỷ lệ cao trong hệ thống giáo dục đại học ĐHCT nâng cao năng lực cạnh tranh, khẳng
cả nước - góp phần ổn định đời sống sinh viên định vị thế đại học trọng điểm của vùng và
và nâng cao chất lượng đào tạo. từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế.
76 ĐẠI HỌC VÌ ĐỒNG BẰNG
