Thông tin chung:

Ngày nhận: 06/06/2016

Ngày chấp nhận: 28/02/2017

Title:

Analysis of factors influencing entrepreneurial intention among students of Can Tho University of Technology

Từ khóa:

Sinh viên, Ý định khởi nghiệp kinh doanh

Keywords:

Behaviour theory, EFA, entrepreneurial intention, students

ABSTRACT

The study is aimed to investigate factors influencing entrepreneurial intention of 166 students in Can Tho University of Technology. Expanding the theory of planned behavior developed by Ajzen (1991) combined with demographic profiles, personality traits, and entrepreneurial education, the exploratory factor analysis (EFA) and ordinary least square (OLS) results showed that there are 7 factors impacting on entrepreneurial intention including personality traits, attitude, behavioral awareness and attitude, entrepreneurial education, behavioral awareness of control, norms and attitude, subjective norms, and entrepreneurial intention. The results of this study provide more evidence on the one hand, and offer some recommendations for policy makers, researchers and educators on the other hand.

TÓM TẮT

Mục tiêu của nghiên cứu nhằm phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của 166 sinh viên trường Đại học Kỹ thuật-Công nghệ Cần Thơ. Mở rộng lý thuyết hành vi kế hoạch (TPB) của Ajzen (1991) kết hợp với đặc điểm nhân khẩu học, tính cách, và giáo dục khởi nghiệp kinh doanh, kết quả nghiên cứu nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy bằng phương pháp bình phương bé nhất (OLS) cho thấy có 7 nhóm nhân tố chính ảnh hưởng đến hành vi khởi nghiệp của sinh viên bao gồm đặc điểm tính cách, thái độ cá nhân, nhận thức và thái độ, giáo dục khởi nghiệp, nhận thức điều khiển hành vi, quy chuẩn và thái độ, quy chuẩn chủ quan. Kết quả nghiên cứu một mặt cung cấp thêm dữ liệu thực chứng mặt khác là đưa ra khuyến nghị cho các nhà hoạch định chính sách, các nhà nghiên cứu và các chuyên gia giáo dục.

Trích dẫn: Phan Anh Tú và Trần Quốc Huy, 2017. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. 48d: 96-103.