Chất lượng nguồn nhân lực trước thực tiễn hội nhập - phát triển đất nước đã và đang đặt ra những yêu
cầu gay gắt cho các trường đại học, cao đẳng. Do đó, việc tìm kiếm những phương pháp giảng dạy để mang
đến hiệu quả luôn là điều trăn trở của những ai quan tâm đến sự nghiệp trồng người. Tuy nhiên, theo tác giả
phương pháp cũng chỉ là điều kiện cần. Nên, bên cạnh vững vàng về chuyên môn, có phương pháp giảng
dạy thích hợp thì người giảng cần phải có những cách thức tác động tích cực đến tâm lý để khơi gợi tích tích
cực, chủ động sáng tạo trong học tập của sinh viên. Và bài viết này sẽ nêu ra, phân tích những cách thức để
giảng viên thúc đẩy phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của sinh viên trong học tập.