Bài báo đề cập đến khái niệm kỹ năng sống (KNS), thực trạng KNS của SV (SV) Trường Đại học Cần Thơ, nguyên nhân của thực trạng và biện pháp phát triển KNS cho SV ( SV Trường Đại học Cần Thơ). Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy: Điểm trung bình sự quan tâm của SV đến KNS là 3.38; Có 80.8%SV hiểu đúng khái niệm KNS; Điểm trung bình nhận thức của SV về sự cần thiết của KNS là 3.81; Điểm trung bình KNS của SV là 3,48. Nguyên nhân chính làm cho KNS của SV chưa cao là do chưa có biện pháp phát triển KNS cho SV một cách phù hợp. Vì vậy, chúng tôi đề xuất và thực nghiệm biện pháp phát triển KNS cho SV Trường Đại học Cần Thơ bằng cách thiết kế và tổ chức các chủ đề rèn luyện KNS. Kết quả thực nghiệm cho thấy biện pháp này là khả thi và có hiệu quả.